Conférences

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Conférences présentées par des professionnels pour le grand public. 

L’Association PANDA Thérèse-de-Blainville et des Laurentides présente des conférences qui aident à démystifier et comprendre le TDAH. Elles sont généralement animées par un spécialiste du TDAH : médecin, psychologue, travailleur social...

À qui s'adressent-elles?

Nos conférences s’adressent dans un premier temps aux parents, qui sont au cœur de l’intervention. Cependant, elles sont également élaborées afin que tous les intervenants gravitant autour des personnes atteintes du TDAH puissent y trouver leur compte.

Nous visons à sensibiliser et former toujours davantage de personnes afin qu’elles soient mieux outillées à faire face à ce trouble neurologique.

 

La programmation 2023-2024 arrivera en cours d'été. D'ici là, voici l'offre de conférences de l'année passée:

Du 25 mars au 24 avr.

PAR : DR BENOÎT HAMMARRENGER, NEUROPSYCHOLOGUE 

*Disponible en rediffusion jusqu'au 24 avril 2024
Cette conférence propose aux parents une approche qui vise à apaiser la colère de leurs jeunes et leur apprendre une gestion saine de cette émotion. 

 

Conférences

La gestion de la colère chez l'enfant et l'adolescent

La gestion de la colère chez l'enfant et l'adolescent

*Conférence virtuelle qui a eu lieu le 25 mars dernier - Disponible jusqu'au 24 avril 2024
*Vous recevrez le lien de la conférence dans le courriel de confirmation d'inscription. 

« Et si on laissait une place à la colère chez nos jeunes ? Si on prenait la colère pour ce qu’elle est, une façon de nous communiquer un vécu, qui mérite d’être compris et entendu? » 

Dr Benoît Hammarrenger, un neuropsychologue qui a développé une expertise sur le TDAH et les comportements d'opposition, soulève ce questionnement fort intéressant. On tente parfois de contrôler cette émotion de façon maladroite. Une gestion saine de la colère, c'est possible!   

Au cours de cette conférence, Dr Hammarrenger abordera 8 déclencheurs à la colère et proposera une approche clinique permettant de se mettre en synchronie avec l'émotion de l'enfant ou l'adolescent.